Foro en Guanajuato debate regulación de celulares en aulas sin cargar a docentes
La Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura del Congreso de Guanajuato organizó el tercer foro titulado “Por una Educación Segura y de Calidad: regulación de celulares en las aulas”. Este evento tuvo como objetivo analizar y discutir la propuesta de reforma a la Ley de Educación para el Estado y la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, que busca establecer directrices claras sobre el uso de teléfonos celulares en las instituciones educativas.
Durante el foro, el diputado Jorge Arturo Espadas Galván subrayó la importancia de que cualquier iniciativa legislativa se construya con la participación activa de docentes y padres de familia. “Este proceso de consulta es fundamental para generar un dictamen enriquecido por la experiencia y la visión de quienes desempeñan su labor diariamente frente a las aulas”, afirmó Espadas Galván.
Representantes de las Secciones 13 y 45 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) expresaron su preocupación sobre la posibilidad de que los docentes asuman nuevas responsabilidades relacionadas con la vigilancia y resguardo de celulares. Raúl Espinoza Alonso y Juan Rigoberto Macías Vidales, líderes sindicales, coincidieron en que cualquier regulación no debe representar un incremento en la carga de trabajo ni responsabilidades administrativas para los profesores.
El foro, realizado en la ciudad de León, fue el tercero y último de una serie de consultas sobre la iniciativa ELD 188A/LXVI-I. La propuesta busca regular el uso de dispositivos electrónicos en el nivel básico de las escuelas públicas y privadas de Guanajuato. Durante las discusiones, se celebró la apertura del Parlamento para abordar este tema, lo que permitió la participación activa de docentes y la expresión de sus preocupaciones e inquietudes.
El diputado Víctor Manuel Zanella Huerta, quien también participó en el foro, destacó que la regulación debe ser clara y efectiva sin poner más presión sobre los docentes. “Es crucial que las políticas educativas consideren el bienestar y las condiciones laborales de los maestros, quienes son un pilar fundamental en la formación de nuestros jóvenes”, señaló Zanella Huerta.
En conclusión, el foro subrayó la necesidad de un enfoque colaborativo y equilibrado en la regulación del uso de celulares en las aulas, asegurando que las medidas propuestas no sobrecarguen a los docentes y se mantenga un ambiente educativo seguro y de calidad.
